校园足球与世界杯比赛（校园足球与世界杯）

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本文目录一览：

1、学校足球冠军和世界杯有什么不同？
2、求“我爱世界杯我爱校园足球”的演讲稿
3、中国校园足球怎样多方合力推动新发展？
4、学校踢足球能踢进世界杯吗？

学校足球冠军和世界杯有什么不同？

学校足球冠军和世界杯的区别在于，一个是在学校小范围的比赛，而另一个则是世界级的！

求“我爱世界杯我爱校园足球”的演讲稿

各位老师，同学：

大家好！

今天我演讲的主题是南非世界杯。

世界杯创办于1930年，迄今已有80年的悠久历史。今天6月11日，世界杯的烽火将在南非燃起。连绵起伏的海岸线，奔腾不息的大海，清澄无比的蓝天，广袤无疆的草原，都会成为世界杯美丽的衬托。从四面八方赶来的32支球队，最终只有一支球队可以举起大力神杯。在这场视觉盛宴里，是势如破竹的德国队折桂，还是锐不可当的巴西队夺冠，意大利能否卫冕，又有哪些球队可以给我们带来出乎意料的惊喜呢？

世界杯就像人生的缩影，这里有酸甜苦辣、悲欢离合。每一支球队获胜之时，每一个球员进球之际，总会有喝彩声回荡在运动场上空。而每一支球队出局之时，每一个球员谢幕之际，总会有泪水洒满绿茵草地。人生的缩影就像世界杯，付出了不一定有回报，努力了未必就可以胜利。但当你为取胜而奋斗过，即使是失意离开的背影依然高大，而人生也会因你的汗水、泪水变得更加美好。

南非世界杯比赛用球——“普天同庆”，采用了11种不同的颜色，代表着每支球队有11名球员，更寓意着南非的11个部落与11种官方语言！曾经，以肤色决定人的高低贵贱的荒谬制度像一片驱之不散的乌云，久久地在南非投下阴影；如今，雨过天晴，不同的肤色一同组成了人文的彩虹！

让我们看香蕉球插上翅膀，带着球员和球迷的梦想飞翔；

让我们看球场上舞会在飘荡，球员们百步穿杨；

让我们看普天同庆，世界散发着和平美丽的光芒！

我的演讲完了，谢谢大家！

校园足球与世界杯比赛（校园足球与世界杯）

中国校园足球怎样多方合力推动新发展？

足球作为世界第一大运动，受到世界各地人们的广泛喜爱。在2018 FIFA 世界杯开幕式上，中国足球少年的精彩亮相，向全世界球迷展示了中国足球的未来风采。在中国，因为热爱足球，越来越多的少年在球场上挥汗如雨，社会各界为了支持校园足球的发展，也在积极营造良好的发展环境。

培养少年团队精神开展校园足球孩子喜欢是前提

被评为全国青少年校园足球示范学校的北京市通州区运河小学，校园足球已成为该校的一张灿烂名片。“为了培养学生的运动爱好，我们把足球作为一个重点发展的项目，因为足球是世界第一运动，小学生参加足球运动，不仅能强健体魄，更能培养他们的组织纪律观念，集体协作意识、顽强拼搏精神、坚韧不拔的意志品质。”运河小学校长张兆宏表示。

2011年，运河小学与北京宏运通足球俱乐部建立合作关系，开始尝试开展校园足球活动。经过7年的发展实践，学校各年级段代表队分别在北京市足球项目传统校比赛、北京市俱乐部联赛、北京市百队杯足球比赛中取得优异的成绩。

与运河小学的情况类似，北京市通州区马驹桥中心小学在2014年成立校园足球队，目前共有四支球队，几年来，学生通过科学系统的学习和训练，获得了2017年第二届通兴杯冠军、2017年京津冀地区07、08年龄段冠军等优异成绩。据马驹桥中心小学校长邵学良介绍，马驹桥中心小学与北京宏运通足球俱乐部合作，学校提供充足的时间，让学生坚持每天两小时训练，在训练方法上给北京宏运通俱乐部充分的自主权。他表示，领导重视、学生喜欢、家长支持、梯队建设、专业助力是马驹桥中心小学校园足球的优势。学校通过每天两小时训练和足球比赛等活动，加深队员之间的友谊，培养队员良好的道德品质及团队精神，让小队员们对足球运动有更加深刻的理解，从心底热爱足球这项运动。

“开展校园足球有利于培养孩子的团队合作精神，提高孩子的身体素质。”北京市足球运动协会青训部技术总监、北京宏运通足球俱乐部创始人兼总教练何洪光表示，足球运动具有独特的精神，孕育着丰富的文化内涵。那种积极向上、顽强拼搏、团结合作的精神，正是每一个成长中的孩子需要的品质。所以，足球必须要从小学生抓起。不过，“孩子喜欢是前提，校园足球不能一哄而上，首先是孩子对足球感兴趣。”何洪光强调。

据悉，何洪光曾经是专业球员，先后在江苏队、北京队效力，后来在北京国安梯队任教。2011年，何洪光组建北京宏运通足球俱乐部，也是致力于从小培养青少年对足球的兴趣。

凝聚共识多方合力推动校园足球新发展

校园足球是一项系统工程，牵扯到方方面面，因此只靠单方之力难以做好。在推广校园足球的过程中，何洪光、张兆宏与邵学良均表示，学校领导重视、家长与社会各界的支持是推广校园足球的重要条件。

张兆宏表示，推广校园足球只有学校主要领导重视，才能集全校之力，调动各方面的资源，推动校园足球工作的落实。由于足球是一项技战术性很强的运动，学校体育教师从事专业足球的不多，学生要达到高水平，离不开足球专业人员的指导。张兆宏认为，与足球俱乐部各校学生组成的队，和一个学校只由体育老师带出的队相比，运河小学一个学校组队、由高水平教练指导训练的队，既有凝聚力，又提高的快，又不脱离学校、不耽误学习，是推广校园足球的有效模式。

此外，家长的支持也是推动校园足球发展的关键因素。“我曾遇到一些非常喜欢踢足球，并且球踢的很好的孩子，由于家长担心踢球可能分散孩子学习精力，影响升学，不支持孩子踢足球。”何洪光表示，为了解决家长的顾虑，目前北京宏运通俱乐部已经与多所学校达成合作，为这些喜欢踢足球的孩子，以足球为特长打通上学通道，并积极向家长宣传足球文化。

少年强则国强，少年足球水平的提高，有助于推动国家足球运动的振兴。因此，在新时期建设体育大国和体育强国，需要大力发展青少年足球运动，在全社会普及足球文化。对此，邵学良建议学校方面要努力让足球进入体育课，并在课堂普及基础上，选拔热爱这项运动的孩子，组成不同年段的校级足球队，开展联赛，以赛促培。张兆宏也建议教育行政部门和体育主管部门应该建立完善联赛体系，提供展示机会和舞台。

值得关注的是，大力推广校园足球需要相关经费的支持。从足球场地到足球课外活动装备、培训、比赛等方面都需要经济费用支持。目前学生踢足球的场地较少。邵学良表示：“如果能在我们的园林、公园等地方建一些足球场地，让足球运动更加普及，让孩子们假期、课余时间都有广阔的运动空间就更好了。”

“其实在国外，孩子们参加比赛和足球训练都有不少企业在赞助支持，中国在这方面还有待加强。但目前国内也有一些企业在关注少年足球的发展，其中洛娃集团便对青少年足球的发展非常关注。”何洪光介绍。