小学生加入足球队申请书(青少年足球俱乐部申请书如何写)
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《申请书》校足球队100字
写出你为什么要进足球队,什么目的、动机。
你的姓名年龄体重有无病史,以前在哪受过什么样的训练、获得过什么比赛之之类的奖项,字数不用太多,把主要的说明白就可以,写太多了人家看着也凡,抓重点说清楚就好了!~
敬的足协有关领导:
春天到了,喜鹊叫了,我怀才不遇的时代应该结束了!表面上看我跟普通人没什么分别,其实我是暗藏多年的绿茵人才,颠球技术出神入化。看!下面就是我的特长介绍,我提醒各位火眼伯乐,千万别惊喜过度,谨防心脏承受不住如此振奋人心的喜讯,很多工作还要靠你们出谋划策呢!
1.我可以是一名优秀的前锋:具体角色是扮演一名隐形杀手。根本不过中线,一般在中后场积极活动,主要责任是用身体阻截,见人就扑,一扑一个跟头,有时还能扑着自己人。想让我射门,没门!因为我的任务是把对方后卫都吸引到我们的后场,跟我玩捉迷藏,或者玩丢手绢,以便给我方其他队员制造从容倒脚机会。
2.我可以是一名优秀的前卫:拿球后,我首先原地转六圈,看看周围有没有敌人,然后再一停、二看、三通过,不是通过对方球员,而是往回带,一直带到我方大禁区边沿。如果没有对方球员跟在后面,我就蹲下去系鞋带。如果有对方球员穷追不舍,我就果断放倒他,送给他们一个破任意球,好让他们看看我们的人墙排列得多么严密,耗子都钻不过去。这叫诱敌深入,又叫“欢迎他们到我们禁区边沿参观参观”!
3.我可以是一名优秀的中卫:我头球好,前额、后脑勺都能顶,为了保险起见,我一般都往界外顶,让他们发边线球,看他们能甩多远,把他们的腰累断。当然有时候我摆头力度太大,自摆乌龙,先送他们一分。此后就看我的了,后场基本就看不见我的人影,我都在对方门前争顶,经常掉进越位陷阱。这不能怪我无能,是敌人太狡猾。有时我会让对方过我的小门,就是俗话说的穿裆,那是我逗他们玩的,故意叉开大腿,露一大缝,主要是我想体会一下双腿之间一缕杀气掠过的快感。
4.我可以是一名优秀的守门员:我开大脚非常厉害,一般能造成直接射门,如果对方守门员正好喝水,或者跟门后的记者聊天,就能直接得分。我有时要故意大脚踢向场外,别怪我脚头不准,这是战术需要,主要是拖延一点时间,让队友就别过半场了,死守保平不争胜,防守坚决不反击!
5.我可以是一名优秀的边后卫:虽然沿着边线带球突破是我的特长,但对方一般不给我这个机会,所以我干脆不过,见着对方逼过来我就往回传,让他追去,看人快还是球快。再说本人的启动速度超乎常人的想象,脱兔一般,丢球后我能迅速在人家屁股后面追赶,把我惹急了我就踩你丫后跟,摔你个嘴啃泥,严重脑震荡,瞬间昏厥,担架马上入场,我也好歇口气、喝口水。
6.我可以是一名罚球高手:角球我可以开得又飘、又高、又远,一般能从这个角球区开到另一个角球区,让你抬头望得脖子酸。罚任意球我可以放高射炮,完全和橄榄球运动员媲美,射上面没框的大门,顺便还能射下偶尔飞过的大雁。点球我最在行,非常追求角度,一般是贴门而出,刚好两公分,还能射爆守门员放在门边的矿泉水瓶。当然,门后的摄影记者、热身队友都得躲远点儿,后面看台上的观众最好也要清空,我的皮球是不长眼的,而且如炮弹般凶狠,射中你一命呜呼,我是不负责的!
7.我还有一个特点别的队员绝对不具备,那就是我的长相:方块脑袋,没鼻子,就两个鼻孔眼。一般人见着我都不敢再去陵园扫墓,总觉得我是那儿守门的大爷。相对现在中国队一些帅哥来说,我更能充分威慑对手,交换队旗,挑边都可以让我来,不但能吓着对方球员,还捎带把裁判吓了,想吹黑哨?除非他不要命了!
8.我还可以是个优秀的主教练:我一般稳坐教练席,拉着驴脸,目光炯炯,头发比米卢还乱。我安排的阵型可以写进国际足联训练教材:十一个队员手拉手站在门前,像一尊尊刚毅的铜像,怒视前方不眨眼。如果实在拥挤站不下,个儿矮的就可以骑在个儿高的肩上,封堵各种角度,使对手无从下脚。我的心理承受能力非一般人可比,全场观众喊我换人我就不换,谁能把我咋地?输球后我绝对不急着起身,眉头紧皱,任凭记者挑逗,我开始运筹帷幄准备下一场比赛!
综上所述,我所具备的这些优异条件,完全有资格有能力加入你们的行列。你们快把我招去吧!届时也别举行什么隆重的欢迎仪式了,就请有关副领导、副教练、副队医、全体副球员(抬担架的就算了)夹道鼓掌,吆喝几句口号,挥舞一下小红旗。啊!我摩拳擦掌,整装待发,让我迅速融入你们这个大集体吧!我们手挽手,齐肩并进,高举红旗,开创未来,冲出亚洲,走向世界!
建立足球社团的申请书怎么写...
尊敬的校团委,社团联合会:
尊敬的校团委、学生处:你们好!首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。我们是一群充满爱心、富有朝气的青年,也同样
是一群热衷于足球的学生,我们们有着自己的兴趣和爱好,但是我们学校却没有一个给学生培养兴趣爱好的平台。为了更好的发展我们的兴趣,
提高我们的技术能力,我们恳请申请成立:立光明中学足球社团。
有这个想法是从进入光明中学就有的,我们是今年的新生,但我们都踌躇满志,摩拳擦掌都想要干一番事业,为自己所爱的学业。入
学以来,有很多时间可以用来静静的看书,写文字,真好!可是我与其他同学总觉得我们像是闭门自修的小道士一般。随着在学校的生活时光
慢慢变久,这种学习生活虽为自己所爱,但这些学习过程中总有些单调。罗曼罗兰说过:“艺术不是冷冰冰的拳头。”对于那些满腔热情的学
子们,这样寻求艺术思维与艺术精神的突破口,就成了一个必须要解决的问题。
我们总觉得校园里真正有价值有意义的活动太少,甚至根本满足不了学习后的需求,所以才有了搞这个社团的想法,这至少能调动一
部分人的兴趣吧!想一想,音乐,戏剧,中国画,这都是直接与文学有联系的呀!而诸如其它体育运动难道就与文学就不相通?应该相信文学
与体育还是有种潜移默化的作用的。
说学习与体育有何关系,它们应该是相通。这如同中餐与西餐,只是在取材,做法上的不同就决定了饮食文化的不同。但是有谁说中
餐与西餐是两种截然不同的餐饮形式,它们是一对孪生兄弟。所以觉得好听些,做学问嘛,并不在乎形式,关键是我们真正能做到什么,能做
出什么,并获得什么。所以我们想在学习之余,和热爱踢足球的同学互相交流切磋,这也是放松身心的好方法啊。
我们的宗旨是:有领导、有计划、有成效的开展第二课堂活动,为同学全面素质的培养和成材创造良好的条件,更好的推动校园文化
建设,并丰富同学们的业余生活。本社团也努力为社员创造锻炼自我、发展自我、完善自我的机会,也让大家在合作的过程中不断充实自我和
全面提升自己的策划能力。我们恳请团委领导,批准我们社团的申请,我们坚信在校团委的领导、支持和关怀下,在全体成员的努力下,在我
校同学的拥护下,本社团一定可以把我校学生社团发扬光大,使社团活动体现学生求实创新的精神风貌,使学生活动成为我校的一大亮点,一
道美丽的风景线。成立针推社团是我们所有爱好者的愿望,也是“足球社团”全体组织者的共同期待,我们坚信有能力、有决心、有智慧办好
这个社团。
因此,从基础层面来说,这也具有很大的发展空间的。
此致!敬礼!
申请人:某某某。2010年 月 日
加入足球社团申请书谁知道怎么写?要求两页多字
尊敬的校团委,社团联合会:
尊敬的校团委、学生处:你们好!首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。我们是一群充满爱心、富有朝气的青年,也同样是一群热衷于足球的学生,我们们有着自己的兴趣和爱好,但是我们学校却没有一个给学生培养兴趣爱好的平台。为了更好的发展我们的兴趣,
提高我们的技术能力,我们恳请申请加入:xxxxx球社团。
有这个想法是从进入xxxx中学就有的,我们是今年的新生,但我们都踌躇满志,摩拳擦掌都想要干一番事业,为自己所爱的学业。入学以来,有很多时间可以用来静静的看书,写文字,真好!可是我与其他同学总觉得我们像是闭门自修的小道士一般。随着在学校的生活时光慢慢变久,这种学习生活虽为自己所爱,但这些学习过程中总有些单调。罗曼罗兰说过:“艺术不是冷冰冰的拳头。”对于那些满腔热情的学子们,这样寻求艺术思维与艺术精神的突破口,就成了一个必须要解决的问题。
我们总觉得校园里真正有价值有意义的活动太少,甚至根本满足不了学习后的需求,所以才有了搞这个社团的想法,这至少能调动一部分人的兴趣吧!想一想,音乐,戏剧,中国画,这都是直接与文学有联系的呀!而诸如其它体育运动难道就与文学就不相通?应该相信文学与体育还是有种潜移默化的作用的。
说学习与体育有何关系,它们应该是相通。这如同中餐与西餐,只是在取材,做法上的不同就决定了饮食文化的不同。但是有谁说中餐与西餐是两种截然不同的餐饮形式,它们是一对孪生兄弟。所以觉得好听些,做学问嘛,并不在乎形式,关键是我们真正能做到什么,能做出什么,并获得什么。所以我们想在学习之余,和热爱踢足球的同学互相交流切磋,这也是放松身心的好方法啊。
我们的宗旨是:有领导、有计划、有成效的开展第二课堂活动,为同学全面素质的培养和成材创造良好的条件,更好的推动校园文化建设,并丰富同学们的业余生活。本社团也努力为社员创造锻炼自我、发展自我、完善自我的机会,也让大家在合作的过程中不断充实自我和
全面提升自己的策划能力。我们恳请团委领导,批准我加入社团的申请,我们坚信在校团委的领导、支持和关怀下,在全体成员的努力下,在我校同学的拥护下,本社团一定可以把我校学生社团发扬光大,使社团活动体现学生求实创新的精神风貌,使学生活动成为我校的一大亮点,一道美丽的风景线。成立针推社团是我们所有爱好者的愿望,也是“足球社团”全体组织者的共同期待,我们坚信有能力、有决心、有智慧加入这个社团。
因此,从基础层面来说,这也具有很大的发展空间的。
此致!敬礼!
申请人:某某某。2010年 月 日
孩子想踢足球申请书怎么写?
申请书就可以先写一下你想要交给谁的对象,然后写一下希望想踢足球的原因,然后希望他同意,最后落款写上自己的名字,年月日。
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